☆教学特色及理念教学特色：教师讲课精于教学的技巧，充满着机智，各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，恰到好处，并丝毫不带有雕琢的痕迹。整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊。讲解、分析、论证时，思路清晰；提问、讨论、练习时，针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力，体现出教师对学生的透彻了解及对教学方法的合理运用和对知识重点、难点的准确把握。对于学生掌握知识而言，这是一种追求率的教学风格。教学理念：爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。☆优胜风采成功案例：1：初三学生张锦荣，中考成绩提升25分。补习前：化学在40分左右，基础知识和基本技能方面较差，做题思路不明确，缺乏探究性的思维和理念。补习后：65措施：1.先了解学生情况，找到低分原因 2.对照课本进行知识点的回忆整理，不遗漏任何知识点，并对重点内容反复体会思考，加深理解。3.认真研究近期做过的试卷，将错误的题目归类整理，避免再出现同样的错误。4.实验是复习的重点和难点，也是考试的难点。采用构建实验基础板块复习。补习后：基本技能有了很大提高，分数逐渐上升，孩子对化学越来越有信心，成绩提升就是水到渠成的事情。